Veľké klamstvo
Autorka-pedagogička sa zaoberala problematikou muzikoterapie slabozrakých detí, pozorovala a skúmala ich psychiku v situáciách citového uvoľnenia v prostredí triedy i mimo nej. Všetky poviedky sa opierajú o skutočné príbehy zo života detí, ktoré autorka počas niekoľkoročnej praxe dôverne poznala.